称孤道寡在学霸君倒闭事件上对K12教育行业发表的看法,我很赞同。

原问题 学霸君被曝即将倒闭,国内线上一对一是否有未来?

原文

学霸君被曝即将倒闭,国内线上一对一是否有未来?

文 / 称孤道寡

几乎所有的K12教育机构统统不看好,K12教育与商业逐利有本质矛盾,所有进入资本运作阶段的k12机构都是换汤不换药,机构越大,效果可能越差,而一旦上市,那就是江河日下的开始,因为已经彻底沦为股东套现的工具,员工老师只能被更残酷的剥削,导致一系列问题。教培业目前来看,只有大学考研职业教育等大班课有戏,要么小作坊小机构上上课赚点小钱。

本质矛盾在于,k12教育核心竞争力是老师,如果一个老师教的好了,积累几年后,完全可以拉走学生自己教,收入不止翻倍还轻松,家长的学费还少了,机构高昂的中间环节收费全是剥削老师和家长的,到最后均衡态是机构里注定只有应届生新手老师和一些老油条,有点能力的都自己单干开工作室了,然而机构刚性成本会越来越高,场租,获客成本,人力都无法避免,一旦转化率和续费率跟不上,破产是注定的。

基于此, 大机构会限制老师发展,即平庸化,只讲一门学科里的一部门,反复讲,最终变成一个重复劳动的工具,再也无法自己单干。同时采取加大营销:雇佣更多的销售,班主任,学管,督导,教辅… 其实全是销售,天天围着家长转,讨好学生,低年级的往往给学生买吃的,带学生看电影,和学生一起打王者…只为家长早日把钱掏了,完成销售kpi。再从门户网站买关键词,做网页搜索优化,做流量渠道,地铁站买硬广,一直贴到居民楼电梯里… 这些钱全是学费出的,你要是和家长说你交的学费有一半去买广告了,给你孩子上课的老师拿不到1/3,家长不知作何感想。

另外,我没有见过任何一家教育机构创始人是真心做教育的,所有的一切操作,全是为了盈利,很多甚至就是为了融到B轮,B+,然后套现跑路,比如我之前揭露过的某个号称AI教育的公司…这里边的操蛋事,几天几夜寡人也说不完。

每次看到教育机构创始人在台上侃侃而谈什么教育,未来,能力,思维,师资,学习革命,AI赋能,激发孩子,解放家长,成就老师… 寡人就一阵反胃恶心,丑恶嘴脸就差没把祖国的未来人类希望也加到ppt里去了。

教育产业化有它好的地方,但是弊端会不断显现。

一些评论

称孤道寡 (作者) 回复 1个初学者

这就是saas模式,即帮你开机构,卖教学系统,可是逻辑也走不通,系统如果产出内容=现行标准化模式,拷贝容易,何况内容也没有出彩之处;如果产出教学工具,再绚丽也比不过头部老师手写板书,走平庸老师培养路线则用户体验不好,一言以蔽之,教培业核心竞争力在主讲人的水平,气场,素质。

牛顿主义者 回复 称孤道寡 (作者)

作者说到了很多关键的问题,都十分到位,观点也是对的。班门弄斧地补充一点,作为从业者,我不仅看淡线上,线下也一样看淡。本质是我认为中小学阶段知识不值钱,至少不值这么多钱。这是本质性的问题,不回答这个问题,任何商业模式都是扯淡的,用任何的商业模式也不可能把树叶卖出黄金的价格,但现在的教育已经废纸卖出了钻石的价钱。这个价钱中很大一部分是广告,另一部分是智商税和家长焦虑。所有教育培训的首要工作本质是消耗学生时间,方便家长省事。教知识的成分十分次要,从课程内容来看,基本就是课本复读机的水平,但凡会学习的人,看几分钟就会作呕,不会学习的人,他不关心也不可能通过这种粗糙的教学获益。本质上,教育补习的基本盘就是一文不值,值钱的是剧场效应,群体焦虑。以我一个在很多类型的教育相关单位从业过的经验负责任的说,在课外培训行业好老师师偶尔有,但是99%都是公立学校体系的淘汰者、失败者、不适合从事教师职业的,不安分本职工作赚快钱的人才会去教培行业。即使毕业生,本人看过的简历没有几米高,两米高也是有的,面过的人数以千计,包括清北的毕业生。坦率说,有一些人是有潜力当老师的,但是所有这些人,在他那个层次,也是倒数的,数百人曾在我面前滔滔不绝讲他如何看好教育行业。我每次只问两个问题,1你去过其它行业的什么公司应聘,为何跨行?2本科GPA多少。就这两个最简单的问题,不扯淡的人千分之一都没有。我还真较过真,打电话去学校查学生的成绩单真假,结果不用多说。所以,如果社会允许这个行业发达,让网红老师受人尊敬,那比明星流毒更甚,明星再怎么颜值和演技还是不好作假的!